一、文学韵味类
《一一周刊》：
通过“一一”体现文学与生活的紧密联系，寓意文学源于生活且生活孕育文学。
《夕花朝拾》：
反用鲁迅作品名，激励同学珍惜时光、积极进取。
《肄苑》：
取自《诗经》，象征学习园地，富有古典文学韵味。
二、青春活力类
《青春的梦想》：
直接点明主题，充满活力与希望。
《雨后的彩虹》：
象征经历风雨后的美好与成长。
《温暖的阳光》：
传递积极向上、充满希望的班级氛围。
三、诗意表达类
《花落知多少》：
化用诗句，引发对时光流逝与青春记忆的思考。
《彼岸繁花》：
源自《诗经》，寓意对美好事物的追求与向往。
《晨曦微明》：
象征新的开始与无限可能，充满哲理。
四、教育意义类
《学海无涯苦作舟》：
引用经典诗句，强调学习的艰辛与坚持。
《墨漾心舟》：
比喻知识如海洋，航行其中需不断探索。
《教育创新》：
突出刊物对教育新思想的探索与分享。
建议优先选择2-3个备选名称，结合班级特色和刊物定位进行最终确定。可参考《一一周刊》《青春的梦想》《雨后的彩虹》等经典名称，同时注意名称与学校、班级的关联性。