关于教师工作日志的命名，建议采用既体现教育属性又兼具个人记录特点的名称。以下是具体建议及示例：
一、核心命名原则
突出教育属性：
名称中应包含“教师”“教学”“教育”等关键词，如“教学日志”“教育观察日记”等。
体现记录目的：
可加入“记录”“反思”“成长”等字眼，如“教学反思日记”“成长记录日记”等。
个性化表达：
适当加入个人特色词汇，如“孔门读书郎日记”“三台一中语文日志”等，增强记录的独特性。
二、具体命名建议
教学类
教学日志：基础通用名称，适用于记录每日教学活动
语文/数学/英语日志：按学科细分，便于管理
课堂观察日记：侧重记录课堂教学过程与学生互动
成长类
教师成长日记：记录职业发展与专业成长历程
教育感悟日记：分享教学中的思考与感悟
实习日记：记录实习期间的经历与收获
特色类
孔子门下读书郎日记：结合学校文化特色命名
三台一中语文备课日志：突出学科与学校名称
红原学生活动策划日记：记录班级特色活动组织过程
三、示例参考
1. 《孔门读书郎日记》——以孔子文化为背景，记录语文教学与学生互动
2. 《三台一中语文备课日志》——学科+学校名称+日期格式
3. 《教育观察日记》——侧重课堂观察与学生行为分析
建议根据自身教学风格和记录重点选择命名方式，长期坚持使用同一名称有助于形成专业写作习惯。