关于健康课程的名称，根据课程内容、目标受众和学科领域，可以归纳为以下几类常见类型及示例：
一、中医养生类
《现代生活与中国传统养生》 介绍中医养生理论、原则及实用方法（如拍打经络、八段锦），适合无中医学基础的学生。
《中医养生与亚健康防治》
探讨亚健康状态识别与调理方法，提升生活质量。
《黄帝内经养生智慧》
以经典文献为基础，强调传统养生智慧在现代的应用。
二、急救与健康技能类
《急救知识与技能》
教授心肺复苏、创伤处理等基础急救技能。
突发事故现场急救》
专项训练应对火灾、交通事故等紧急情况的处理流程。
三、心理健康与行为类
《大学生心理健康教育》
包含心理测评、团体辅导等，帮助学生应对压力和情绪问题。
《压力管理与情绪调节》
通过课程学习有效管理压力源，提升心理韧性。
四、营养与运动类
《营养与饮食教育》
讲解膳食搭配原则，指导科学饮食以增强免疫力。
《瑜伽课程》
通过体式练习和呼吸调节，增强柔韧性、缓解焦虑。
《运动养生》
介绍有氧运动、力量训练等对健康的具体益处。
五、公共卫生与预防类
《传染病防控》
讲解常见传染病的预防措施及卫生管理规范。
《慢性病预防与管理》
侧重高血压、糖尿病等慢性病的早期干预策略。
六、特殊人群健康类
《孕妇健康教育》
提供孕期营养、产检知识及产后康复指导。
《老年健康管理与养生》
结合中医理论，探讨老年人的生理特点及保健方法。
七、其他特色课程
《健康统计学》： 基础课程，用于分析健康数据。 《卫生法规》
以上课程名称及内容可根据具体教学需求调整，建议结合学校专业设置和学生兴趣选择。