一、古典文化底蕴型
里仁班：
取自《论语》"里仁为美"，强调仁德修养
求索班：
源自《论语》"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，寓意探索精神
敏学班：
化用《论语》"敏而好学，不耻下问"，突出求知态度
知新班：
取自《论语》"温故而知新"，强调学以致用
厚德班：
源自《论语》"地势坤，君子以厚德载物"，注重品德培养
二、自然意境型
景行班：
取自《诗经》"高山仰止，景行行止"，象征品德高尚
凌秋班：
化用韦应物诗句"飒飒凌秋晓"，体现坚韧品格
茂悦班：
结合"茂"（繁茂）与"悦"（愉悦），寓意学识与心境的双重提升
三、哲理启迪型
悟道班：
源自《道德经》"道可道，非常道"，引发哲学思考
明心班：
化用禅宗思想，强调内心觉悟
致远班：
取自《论语》"士不可以不弘毅，仁以为己任。不亦弘毅乎？死而后已"，鼓励远大志向
四、诗意雅称型
翰飞班：
化用《诗经》"宛彼鸣鸠，翰飞戾天"，寓意高远志向
景行班：
同上，强调品德与行为的典范
灵均班：
取自屈原字"灵均"，象征公正与才华
建议优先选择与班级定位相符的名字，例如：
学校以传统经典为核心，可选"求索班""敏学班"
注重品德教育，推荐"厚德班"
希望培养有远大理想的学生，可用"致远班"
需注意避免与常见字组合（如"静行"），并考虑与姓氏的搭配。