教师的核心技能可分为以下几类，综合多个权威来源整理如下：
一、教学设计能力
课程规划：
制定科学合理的教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价方式；
教案撰写：
设计结构化教案，包含导入、新课组织、总结等环节；
教材整合：
将知识点分类整理为思维导图或卡片，提升教学条理性。
二、课堂教学技能
导入与激发：
通过提问、故事等方式吸引学生注意力，引导学生主动学习；
语言表达：
运用科学、逻辑的语言，结合肢体语言增强表现力；
课堂管理：
维持课堂秩序，处理突发情况，营造积极学习氛围。
三、学生互动与评价能力
提问技巧：
设计启发性问题，促进学生思考与探究；
反馈与评价：
通过作业批改、口头反馈等方式评估学习效果，制定个性化辅导方案；
学习分析：
运用数据分析工具，识别学生学习难点与进步空间。
四、专业发展与自我提升
教学研究：
开展教学实验、撰写论文，探索创新教学方法；
反思与调整：
定期总结教学经验，根据反馈优化教学策略；
持续学习：
掌握现代教育技术，更新学科知识体系。
五、其他关键能力
沟通协调：
与学生、家长、同事建立良好关系，形成教育合力；
情绪管理：
保持积极心态，应对教学压力，传递正能量；
法律意识：
遵守教育法规，保护学生权益，维护教育公平。
以上技能需通过实践不断磨砺，形成教师专业素养的核心组成部分。