在语文教案中备注名字，通常包括教师和学生的名字。这样做有以下几个原因：
明确责任 ：教师的名字代表课程的主讲人，注明教师名字有助于学校管理和教师自己查看教案，体现教师的责任心和态度。个性化教学：
学生的名字有助于教师区分不同的学生，方便掌握和了解每个学生的学习情况，这对于学习过程的有效管理至关重要。
便于沟通：
在教案中备注名字，也便于教师在授课过程中与学生进行沟通和交流，增强师生互动。
具体操作步骤
教师名字
在教案的开头部分，通常会在标题下方注明教师的名字。例如：“XX老师”。
学生名字
在教案的“教学对象”或“学生名单”部分，列出所有学生的名字。例如：“张三、李四、王五”。
示例
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语文教案
课程名称：春晓
教师名字：李老师
教学对象：
- 张三
- 李四
- 王五
教学目标：
1. 了解《春晓》的作者和背景。
2. 理解并背诵《春晓》的诗句。
3. 感受春天的美好，培养审美情趣。
教学内容：
1. 《春晓》的原文及注释。
2. 诗句的讲解和赏析。
3. 小组讨论：春天的美好。
教学方法：
1. 讲授法
2. 诵读法
3. 讨论法
作业布置：
1. 背诵并默写《春晓》。
2. 写一篇关于自己心中春天的短文。
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通过以上步骤和示例，你可以清晰地在语文教案中备注教师和学生的名字，以便于管理和教学。