小学时期，同学们常根据性格、行为或外貌特征为彼此取外号，这些外号既有戏谑成分，也反映了童年纯真的社交方式。以下是常见的分类及示例：
一、基于性格特征
积极特质类 - "老面"：形容内向害羞的孩子，如需用粉笔画分界线避免被其流鼻涕影响
- "开心果"：性格开朗、爱笑的同学
- "小太阳"：乐观积极、充满活力的孩子
消极特征类
- "二皮脸"：调皮捣蛋、爱恶作剧
- "小懒虫"：不爱学习、爱睡觉
- "迷糊虫"：经常忘记事情、丢三落四
二、基于行为习惯
学习相关
- "书呆子"：爱读书、爱思考
- "抄作业狂"：经常抄袭他人作业
- "考试机器"：考试时表现异常稳定的同学
生活趣事类
- "老刮"：爱占小便宜，如共用文具、撕他人本子
- "章鱼"：爱用墨水洒人
- "撮鸡头"：调皮捣蛋，常模仿鸡的行为
三、基于外貌特征
身体特征类
- "大猫"：动作敏捷、反应快
- "小胖子"：体型较胖的孩子
- "眼镜哥"：常戴眼镜的学霸
服饰特征类
- "花衣少女"：穿着鲜艳衣服的女生
- "运动小子"：运动装备全套的男生
- "书卷气"：文静气质明显的女生
四、其他创意类
食物主题： 番茄妹（爱番茄）、西瓜兄（爱西瓜） 职业联想
反差萌：严肃老师被学生取"萌系"外号，如"大白熊"
注意事项
积极与消极外号：积极外号能增强自信，消极外号可能引发心理伤害，甚至成为校园欺凌。- 时代特征：不同年代外号风格迥异，如20世纪60年代的"蚤姆英"与现代的"番茄妹"。- 文化差异：部分外号可能因地域文化差异产生特殊含义，需结合具体背景理解。
这些外号不仅是童年记忆的载体，也反映了青少年时期的社交互动模式。